OLIVIER CARTIGNY
Psychologue à Besançon
MA MÉTHODE DE TRAVAIL
L'approche ABA
Espace Blog & Conseils
Vous ou votre enfant êtes dans l'une de ces situations ?
Un changement de comportement, des difficultés scolaires, des crises plus fréquentes, un repli, des troubles du sommeil ou une anxiété inhabituelle peuvent vous interroger. Ces signes ne signifient pas nécessairement qu’un trouble est installé. En revanche, leur durée, leur intensité et leurs conséquences sur le quotidien peuvent justifier un échange avec un psychologue.
Comment savoir si mon enfant ou mon adolescent va mal ?
Quand faut-il consulter un psychologue pour son enfant ?
TDAH, TSA, troubles neurodéveloppementaux
Mon enfant traverse une période difficile
Psychologue pour adultes à Besançon
VOS BESOINS
J'écoute, nous échangeons,
je vous accompagne.
Je vous accompagne dans une relation de confiance personnalisée et fondée sur des données scientifiques de l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA).
Comment savoir si mon enfant va mal ?
Un premier entretien permet de préciser la demande et de décider ensemble des suites utiles.
TDAH, TSA et troubles neurodéveloppementaux
L’approche permet des bilans d’aide au diagnostic ainsi qu’un accompagnement dans les stratégies d’adaptation au quotidien.
Guidance parentale à Besançon
Le coaching parental est un espace dédié aux parents, pour vous outiller et vous accompagner dans la gestion des défis du quotidien.
Quand consulter un psychologue pour son enfant ?
Les séances individuelles sont au cœur de notre approche ABA.
BILANS ET ÉVALUATIONS
Une question sur votre enfant ou sur vous ?
On en discute !
Prendre le temps de se rencontrer passe par un échange. Chaque personne est différente, chaque problématique aussi. Je vous aide à comprendre la situation et à agir.
- Bilans et évaluations psychologiques
- Tests et outils d'évaluations
- Bilan TDAH et TSA
Je m’inscris dans une démarche de collaboration avec l’ensemble des professionnels impliqués dans l’accompagnement de l’enfant et de sa famille. Mon objectif est de partager des observations cliniques précises, de contribuer à la compréhension des difficultés et de proposer des pistes d’intervention cohérentes avec les autres prises en charge.